Международная научно-практическая конференция по проблемам работы с одаренными детьми

1-2 ноября 2016 года в Москве проходит Международная научно-практическая конференция по проблемам работы с одаренными детьми «Мотивационная одаренность: от отбора к развитию». Мероприятие организовано Министерством образования и науки РФ, Агентством стратегических инициатив по продвижению новых проектов, Федеральным институтом развития образования, Московским городским педагогическим университетом. Работу конференции открыли: В.Ш. Каганов - заместитель министра образования и науки РФ; С.В. Чупшева - директор направления «Социальные проекты» агентства стратегических инициатив;  А.Г. Асмолов - директор федерального института образования, академик РАО, профессор, доктор психологических наук.

Работа конференции была построена по четырем секциям:

1. Концепции и контексты: беседа шла о стратегиях поиска личностного потенциала молодежи (А.Г. Асмолов - д.псих.н., профессор, академик РАО), современных концепциях одаренности (Д.В. Ушаков - д.псих.н., профессор, член-корреспондент РАН), организации университетского пространства для раскрытия мотивационной одаренности (И.М. Реморенко - к.п.н., ректор Московского городского педагогического университета), возможностях формирования организационных и экономических механизмов мотивации и поддержки образовательных траекторий детей в открытом образовании (С.Г. Косарецкий - к.псих.н., директор Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ), открытой мотивационной одаренности как образовательной стратегии национальной безопасности (А.А. Попов - д.ф.н., главный научный сотрудник Федерального института развития образования);
2. Подходы и технологии: были подняты вопросы качества мотивации (Д.А. Леонтьев - д.псих.н., профессор МГУ, заведующий международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации НИУ ВШЭ), возможностях и условиях для развития одаренности в общем образовании (А.Б. Воронцов - к.п.н., председатель правления Международной Ассоциации «Развивающее обучение»), тьюторском сопровождении личных рекордных стратегий (Е.А. Суханова - к.п.н., председатель правления Межрегиональной тьюторской ассоциации), интенсификации образования для подготовки одаренных детей (В.А. Конторин - председатель независимой ассоциации дополнительного образования), возможностях преемственности в концепциях развития одаренных детей (Т.С. Комарова - д.п.н., профессор, действительный член Международной академии наук педагогического образования), новом компетентностном олимпиадном движении (П.П. Глухов - научный сотрудник лаборатории компетентностных практик образования Института системных проектов Московского городского педагогического университета);
3. Управление и организация: участники рассмотрели аспекты государственной политики в вопросах поддержки одаренных детей (И.А. Михеев - директор Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России), инструменты поддержки и сопровождения естественно-научной одаренности (М.И. Случ - заместитель руководителя Фонда «Талант и успех» по направлению «Наука»), принципы и механизмы построения открытой региональной модели работы с одаренными детьми (Л.Н. Ковешникова - директор Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры), проектную деятельность как современный тренд поддержки одаренности (П.Д. Рабинович - к.т.н., проректор по развитию Московского государственного областного университета), открытую республиканскую модель выявления, поддержки и сопровождения талантов (А.Ф. Акмалов - исполнительный директор Казанского открытого университета талантов);
4. Практики и проекты: на малых пленарах участники представили свои муниципальные и региональные управленческие, организационные и педагогические модели работы с одаренными учащимися.

В работе конференции активное участие приняла делегация Липецкой области, в которую вошли представители управления образования и науки Липецкой области, департамента образования администрации города Липецка, управления образования города Ельца, а также директор Центра поддержки одаренных детей Шуйкова И.А. и заместитель директора Центра дополнительного образования «Стратегия» Двуреченская А.В.